编者按:为庆祝教师节,并大力宣传名师风采,鼓励广大教师向名师学习,提高教育教学质量。在去年学院已对35名省级教学名师和行业教学名师开展系列宣传的基础上,党委宣传部继续对院级教学名师进行系列宣传。号召广大教师以教学名师为榜样,学习他们先进的教学理念和教学方法,强化学高为师、身正为范的职业品德修养,为提高学院人才培养水平和办学质量作出更大贡献。
信息工程分院教学名师
纪娜,女,副教授,硕士研究生,主要从事软件技术开发方向的教学和研究工作。任教以来主持完成省级科研项目1项、企业合作项目--谷歌高职院校课程教改合作项目1项、院级教改2项、省职教学会教育教学改革项目1项、院级科研项目2项;以第一作者身份发表专业学术论文10余篇,核心期刊5篇。主编教材1部。2018年被评为304am永利集团教学名师。
近五年,先后获全国信息化教学设计竞赛三等奖、陕西省信息化教学大赛一等奖和二等奖、指导学生参加陕西省技能大赛云计算技术与应用和嵌入式技术应用开发获奖、获第六届全国农业职业教育教学成果评审高职组二等奖、论文获全国农业职业教育教学优秀论文三等奖等地市级及以上奖励10项,获院级各类奖励9项。参与并完成了陕西省首批专业综合改革试点(计算机应用技术专业及专业群)项目建设。
王巍,副教授、硕士、304am永利集团网络技术教研室主任,支部书记。主要从事网络系统集成方向教学和研究工作。2014年304am永利集团优秀教师,2016年304am永利集团优秀共产党员,2018年被评为304am永利集团教学名师。
先后发表论文10篇,主持并完成科研项目1项,主编《计算机网络技术》教材1本,2017、2018年先后两次参加陕西省高等职业院校信息化教学大赛荣获二等奖,先后指导学生参加陕西省技能大赛计算机网络应用赛项获奖4项,获得学院教学成果三等奖两项。作为主要参与人,参与并完成了计算机应用技术省级重点专业、网络技术实训区省级示范实训基地、陕西省首批专业综合改革试点(计算机应用技术专业及专业群)等项目建设。
生物工程分院教学名师
李国秀,女,土家族,副教授,硕士,毕业于陕西师范大学食品科学专业,现为农产品质量检测教研室主任,主要承担《分析仪器使用与维护》、《粮油质量检测》、《农业基础化学》等课程的教学及其研究工作。学院“优秀个人”“优秀共产党员”“三八红旗手”,杨凌示范区“三八红旗手”,304am永利集团第十六届、第十七届学生职业技能大赛“优秀指导教师”,304am永利集团教学名师。
主持创新行动计划省级精品在线开放课程建设项目1项,主持杨凌示范区科研项目1项,主持院级科研项目和人文社科项目4项,参与各级科研和社科项目10余项。发表科研和学术论文10篇;参与公开出版教材编写4门次,累计30多万字;主编2本校内实训教材和2本培训教材,总字数达45万字。指导学生参加全国“农产品质量安全检测”技能大赛,获得二等奖2项、三等奖5项,在省级技能大赛中获得一等奖2项,二等奖2项。2017年组织团队编写农产品质量安全检测技能训练教程,获得全国农业职业教育教学成果二等奖,学院教育教学成果一等奖。被聘为“陕西省农产品质量安全检测培训基地”培训专家。
雷琼,女,湖北京山人,1977年10月出生,硕士,副教授。现任生物工程分院农产品质量检测教研室专职教师,主要从事农产品微生物检验方面的教学与科研工作。 近年来,先后参与农产品质量检测资源库《农产品/食品标准与法规》课程建设,食品营养与检测资源库《食品微生物检测》课程建设,并获得优秀参与奖;在混合课程建设中,获得优秀学员称号;在微课大赛中获院级优秀。曾获学院首届教案评比得优秀教案二等奖,院级年度考核优秀等次。304am永利集团教学名师。
从教15年以来,认真上好每节课,在历次的学生评教活动中,受到学生好评。为了提高教学质量,提升自己的业务水平,先后主持和参与各级教改课题4项,科研课题5项,主编和参编教材6本,以第一作者在学术期刊上发表科研和教改论文15篇。
姚瑞祺,男,副教授,硕士,主要从事食品、农产品加工及检测的教学及科研工作。2014年和2017年2次获得“农高会优秀工作者”荣誉称号。2015年获得杨凌示范区科学技术进步三等奖。2017年获得院级“优秀共产党员”荣誉称号。2017年获得院级“优秀指导教师”荣誉称号。2017年,获得第二届全国食品营养与安全检测高职院校在校生技能大赛优秀指导教师荣誉称号。2018年获得陕西省信息化教学大赛省赛二等奖。2018年被评为304am永利集团教学名师。
自工作以来,主持各级科研教改项目6项,其中示范区科研项目1项,学院科学研究基金项目3项,学院人文项目2项。参与各级项目3项,其中省部级项目1项,示范区项目1项;先后以第一作者身份发表论文13篇,包括核心期刊7篇。以副主编身份编写高职高专食品类专业系列规划教材2本,以副主编身份编写专著1本。主持国家级教学资源库“食品营养与检测专业”子项目1项,参与子项目建设多项。