她热爱本职工作，平时按照一个好老师的标准严格要求自己；教学工作中她时刻注重“言传身教”，用爱心和责任心培养每一个学生。她就是陕西省高等职业教育知名教师樊惠芳教授，现为304am永利集团水利工程专业的学科带头人，杨陵区第六、第七、第八届人大代表。先后获得杨凌示范区百年优秀女性、陕西省职教名师等荣誉称号。

勇于创新 不断探索教学改革新路

    樊惠芳教授一直从事水利工程专业教学及节水灌溉方面的教学、科研、设计工作，先后承担了水利工程专业的核心专业课《农田水利学》、《灌溉排水工程技术》、《节水灌溉工程技术》、《水利工程经济》等多门课程的教学任务。为上好每一节课，她深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材内涵。根据所教专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，让学生更容易接受。

    围绕高职高专水利类学生特点及培养目标，樊惠芳进一步探索在课堂教学中如何加强对学生能力及素质的培养问题，并对所主讲课程的内容进行改革，彻底改变教材中本科压缩型内容，以适应高职高专培养目标的要求。近年来，在教学方法改革方面，主要探讨在课堂教学中如何加强对高职高专学生能力及素质培养问题，针对现阶段高职学生的实际，探索课堂教学模式，课程的教学方法，在课堂教学中充分体现以学生为主体的教学理念，取得了很好的效果。同时，她还善于在教学中运用新手段，完成了《灌溉排水工程技术》两门课程的多媒体课件，同时还制作了一些水利工程的幻灯片，这些都为教学提供了方便。

    作为全国高职高专《灌溉排水工程技术》教材的主编，为满足学生能力培养的要求，樊惠芳将教材率先按照一个个工程设计步骤进行编写，如将管道灌溉部分内容的内容，按照喷管、微灌、低压管道灌溉工程设计步骤进行编写，这样使新编的教材更能反映当前新技术、新理论、新方法。

  醉心科研  不忘热情关怀青年教师

    樊惠芳长期以来主要从事节水灌溉方面的研究与实践，先后主持了陕西省林业厅的科技计划项目“改进节水灌溉技术，促进土地可持续发展”水利厅水利科技计划项目“渭北旱塬花椒节水型灌溉制度试验研究”及院内科研项目“浑水膜缝入渗规律试验研究”；主要完成了陕西省水利厅科技计划项目“关中灌区冬小麦膜缝畦灌灌水技术研究”课题，此课题的研究处于国内领先水平，获得了杨凌示范区科技进步二等奖，本人排名第二。同时《黄河问题是长期治理对策博奕的结果》项目还获得了陕西省环保局科学技术进步三等奖，排名第二。还参加了院上的一些科研项目。在此期间发表论文16篇，第一作者10篇（核心期刊6篇），《border strip irrigation using infiltration via slit films》的文摘被“JOURNAL OF EXPERIMENTAL BOTANY,2003,V54,1(OCT)刊登，并被收录到美国《科学引文索引》（SCI）和《科学技术会议录索引》（ISTP）数据库。《黄河问题是长期治理对策博奕的结果》一文还获得了U.S.A coly informashtion center ofscience&culture的优秀科技论文。为理论联系实际，还承担了一些生产任务，如为《杨凌景卉名优花卉示范园》等单位进行节水灌溉工程设计。

    她还主编了“十一五”国家级规划教材《灌溉排水工程技术》、全国高职高专统编教材《农田水利学》、全国水利行业职业技能鉴定培训教材《灌排工程工》教材。主持建设的《农田水利学》精品课程，获得省级精品课程。先后主持省教育厅“高职高专教育水利类专业人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践”、省水利厅“渭北旱源花椒节水灌溉制度试验研究”、省水利厅“关中灌区冬小麦膜缝畦灌灌水技术研究”及学校“浑水膜缝入渗规律试验研究”等省部级教学科研课题6项，先后在国家核心期刊发表科学研究论文20余篇，被“USA-Colby科学文化信息中心”评为优秀科学论文奖一篇，被SCI收录一篇。她还获得过陕西省环保局科技进步三等奖、杨凌示范区科技进步二等奖，304am永利集团优秀教学成果奖、优秀教师、创新能手等奖项。连续多年的学生评价等级都为优。

    “言传身教”是樊惠芳一贯奉行的工作作风。近年来，樊惠芳不仅在自己的科研、教学上取得累累硕果，还经常热情关怀、指导青年教师。比如利用自己的教学经验，经常帮助青年教师做好课前准备，组织课堂教学；同时在自己的科研课题及生产任务中，也尽可能的把他们吸收进来，在实践中帮助他们提高理论水平，增强解决实际问题的能力，使他们尽快成为双师型教师。经她指导的高志永、宋彬、马琳等三位青年教师，已成为教研室的骨干。

    名师寄语：要做好学生的领路人，首先就要以一个好老师的标准严格要求自己，再用爱心和责任心培养每一个学生，学生才能真正成长成才。

      （党委宣传部  崔晓  供稿）